NAMALO

PG.   Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memilih  jawaban  dari yang disediakan

1.      Kamu sudah belajar tentang sifat2 kebudayaan. Yang dimaksud dengan kebudayaan yg menghasilan perilaku atau tata cara hidup yg menunjukkan nilai-nilai, ialah bersifat ……….

a.       Bersifat geografis

b.      Bersifat historis

c.       Bersifat Pengudusan

d.      Bersifat perwujudan nilai-nilai

e.       Bersifat Alkitabiah

2.      Sikap gereja terpisah dengan kebudayaan, tetapi tidak saling bertentangan. Sehingga orang Kristen dapat berada dalam kebudayaan sekaligus berada dalam anugerah Allah.  Bentuk hubungan ini disebut…….

a.       Pengudusan

b.      Akomodasi

c.       Dominasi

d.      Antagonis

e.       Dualisme    

3.      Tokoh dibawah ini melandasi keilmuan mereka dengan iman. Ungkapan “ kami memandang kitab suci Allah sebagai filsafat yang paling agung. Saya menemukan tanda keotentikan yg lebih banyak didalam Alkitab dari pada didalam sejarah dunia manapun” , kalimat tersebut diucapkan oleh……….

a.       Francis bacon

b.      Michael Faraday ahli fisika

c.       John Hercsehll, ahli astronomi

d.      Isaac Newton penemu hokum gravitasi

e.       Samuel Morse, penemu telegram

4.      Ilmu Pengetahuan dan Tehknologi merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan manusia sebagai ciptaan Allah. Manusia memiliki daya cipta dan kreasi. Hal itu menunjukkan manusia sebagai………

a.       Mahkluk social

b.      Mahkluk mesin yg canggih

c.       Gambar dan teladan Allah yg penuh bakat dan talenta dan akal budi

d.      Gambar dan rupa genetika Adam

e.       Gambar dari seteru Allah

5.      Yang Mencakup pengetahuan, kepercayaan, kesenian, moral, hokum, adat dan kebiasaan masyarakyat. Merupakan pengertian dari…..

a.       Sejarah manusia

b.      Theolgia Kristen

c.       Filsafat Yunani kuno

d.      Kebudayaan

e.       Saksi perkembangan komunitas

6.      Perkembangan Kebudayaan tidak selalu cepat ada yang lambat bahkan ada yang mandeg. Kebudayaan seperti ini disebut………

a.       Bersifat dinamis

b.      Berkembang

c.       Bersifat statis

d.      Bersifat geografis

e.       Bersifat theosentris

7.      Teori Nicholas Copernicus ini menggoyahkan kepercayaan yang sudah lama dianut gereja. Dan menjatuhkan hukuman mati kepadanya. Teori Nicholas tersebut ialah………

a.       Bumi dan planet lain mengelilingi bulan

b.      Bumi dan planet lain mengelilingi matahari

c.       Matahari dan planet lain mengelilingi bumi

d.      Saturnus dan Jupiter mengelilingi bumi

e.       Semuanya benar

8.      Puji Tuhan !! Atas anugerahNya thun ini RohKris bisa merayakan Paskah.Tema Paskah tahun ini ialah….

a.       Kuasa-Nya membangkitkan dari Maut

b.      Yesus bangkit, Haleluya

c.       Kuasa kebangkitan Kristus memulihkan

d.      Yesus bangkit, bersoraklah

e.       Dia bangkir oleh Kuasa-Nya

9.      Pendidikan telah dimulai sejak Nabi Musa memimpin bangsa Israel. Laki-laki Yahudi memasuki kelas-kelas khusus untuk mempelajari keagamaan dan kesusilaan Yahudi. Ini menunjukkan bahwa sesungguhnya pendidikan dapat dikatakan…

a.       Merupakan bagian yg sangat berharga

b.       Berpusat pada hal keagamaan

c.       Mengajarkan nilai-nilai kehidupan

d.       Harus diberikan kepada laki-laki

e.       Tidak terbatas pada usia tertentu

10.  Tujuan mula-mula didirikannya sinagoge adalah untuk pendidikan anak-anak Yahudi. Hal ini menggambarkan bahwa bagi orang Yahudi pendidikan merupakan…

a.       Hal utama dan yang pertama

b.      Penyebab siagoge beralih fungsi

c.       Ketentuan orang belajar Taurat

d.      Pengembangan potensi anak-anak

e.       Dapat menjadikan hidup menusia kudus

11.  Ketika Tuhan Yesus berusia 12 tahun dan duduk bersoal jawab dengan para ahli Taurat di Bait Allah, Tuhan Yesus sedang memenuhi kewajibannya, yaitu..

a.       Melafalkan hokum Taurat

b.      Sudah diizinkan menikah

c.       Mengajar imam peraturan hokum Yahudi

d.      Saran untuk mengenal Kitab Suci

e.       Menjadi guru bagi murid-muridNya.

12.  Alkitab mengajarkan bahwa pendidikan setara dengan ibadah. Hal ini ditunjukkan melalui…

a.       Pendidikan pada masa usia 5-30 tahun

b.      Focus pendidikan pada pengajaran Taurat

c.       Pendidikan dilaksanakan si sinagoge

d.      Pelaksan pendidik ada para ahli Taurat

e.       Keluarga adalah tempat pendidikan yang utama

13.  Kamu sudah belajar beberapa bentuk hubungan gereja dengan  kebudayaan. Sikap gereja yg tidak bertentangan dengan kebudayaan, tetapi juga tidak menyatukan diri kedalam kebudayaan. Gereja dan kebudayaan berada dalam hubungan yang damai. Bentuk hubungan ini disebut…….

a.       Antagonis

b.      Dualisme

c.       Pengudusan

d.      Dominasi

e.       Akomodasi

14.  Kita bersyukur menjadi orang yang percaya kepada Tuhan Yesus Kristus. Asal tetap setia kita akan selamat dan tidak mengalami siksa kubur dan jauh dari Neraka. Hal itu dijamin Yesus Kristus saat DIA berkata, kecuali….

a.       Akulah jalan

b.      Akulah kebenaran

c.       Akulah hidup

d.      Tak seorangpun sampai kepada Bapa kecuali melalui Aku

e.       Semua salah

15.  Kepada bangsa Israel, Musa memerintahkan agar mengajar anak-anak dengan berulang-ulang di mana saja dan kapan saja.  Ini

mengandung makna bahwa pendidikan mencakup..

a.       Seluruh kehidupan manusia

b.      Hal keimanan kepada Tuhan

c.       Pembentukan kepribadiann seseorang

d.      Penanaman tradisi lisan Yahudi

e.       Penyebaran ajaran iman Yahudi

16.  Sekolah sebagai lembaga pendidikan hanya mampu berperan memperhalus tingkah laku anak karena..

a.       Sekolah tidak berhak mengubah tingkah laku orang

b.      Karakter anak sudah tertanam kuat sejak masih kecil dalam keluarga

c.       Sekolah tidak mengajarkan Alkitab kepada perserta didik

d.      Pemerintah tidak mengizinkan  sekolah menanamkan kedudusan

e.       Guru di sekolah bukan orangtua yang bertanggung jawab atas perilaku peserta didik

17.  Sekolah yang mengembangkan kebudayaan dalam pembentukan karakter kristiani akan mengembangkannya berdasarkan…

a.       Situasi sekolah

b.      Kebutuhan sekolah

c.       Kurikulum sekolah

d.      Nilai-nilai kristiani

e.       Nilai-nilai Pancasila

18.  Salah satu tanggung jawab dan tugas orang tua adalah sebagai pengawas anak. Tokoh Alkitab yang gagal menjadi pengawas di dalam keluarganya adalah…

a.       Ananias

b.      Mordekhai

c.       Abimelekh

d.      Abraham

e.       Imam eli

19.  Mario merasakan kasih Kristus melalui ibunya. Meskipun mereka hanya hidup berdua, Mario merasa bahagia dan bersukacita dengan ibunya. Dalam hal ini ibunya berusaha menempatkan diri sebagai…

a.       Teladan dalam kesepian

b.      Pendidik yang sederhana

c.       Motivator yang unggul

d.      Orang tua yang bijaksana

e.       Sahabat saat susah

20.  Adiez merasakan beratnya perjuangan sebagai mahasiswa Kristen. Ia jauh dari keluarga, tetapi ayah dan ibunya selalu mendukungnya untuk maju. Adiez berhasil karena kedua orang tuanya menjadi….

a.       Pendidik

b.      Pendeta

c.       Pengawas

d.      Motivator

e.       Konselor

21.  Romely akhirnya bertumbuh menjadi remaja Kristen yang tidak dapat bertanggung jawab terhadap tugasnya sendiri. Ia tidak memikirkan masa depannya sehingga tidak ada motivasi untuk belajar. Di rumah pun ia sangat tertekan karena didikan orangtuanya yang selalu…

a.       Otoriter

b.      Otoriatif

c.       Protektif

d.      Memanjakan

e.       Membiarkan

22.  Yosua menjadi kepala keluarga yang diteladani oleh keluarga dan bangsanya. Hal itu tampak melalui keputusannya tentang…

a.       Menyembah kepada Tuhan

b.      Memasuki Tanah Kanaan

c.       Kewajiban membinasakan kota Ai

d.      Mengganti Musa memimpin Israel

e.       Berani mengepung tembok Yerikho

23.  Yusuf tidak pernah mengekang Linda dan Ibu Rima juga tidak memanjakannya. Baik yusuf maupun Rima selalu mendoakan dan menjadi motivator terbaik bagi Linda dengan cara….

a.       Membiayai kegiatan ekstrakurikuler Linda

b.      Mendukung kegiatannya yg bermanfaat

c.       Menyediakan semua kebutuhan Linda

d.      Menyediakan fasilitas mewah dirumah

e.       Menegur linda jika kurang displin

24.  Teladan yang ditunjukkan oleh orang tua kepada anak-anaknya akan menjadi gambaran yang jelas tentang…

a.       Siapakah Allah bagi manusia

b.      Keselamatan yang dikerjakan Yesus

c.       Kokohnya iman Kristen dalam keluarga

d.      Jaminan keselamatan bagi keluarga

e.       Rencanna Allah pada masa depan

25.  Teladan tidak baik yang diberikan oleh Ribka kepada anak-anaknya adalah ketika sebagai seorang ibu, dia melakukan hal berikut…

a.       Menerima lamaran Ishak

b.      Melahirkan Esau sebagai anak pertama

c.       Mengasihi Yakub dengan tulus

d.      Mengajari Yakub cara menipu ayahnya

e.       Mengajari Yakub cara memasak

26.  Dalam keluarganya, Ishak dan Ribka telah memberi teladan yang salah ketika mereka bersikap….

a.       Saling mendahului

b.      Mengutamakan anak

c.       Saling membenci

d.      Pilih kasih terhadap anak-anaknya

e.       Bersama memberkati anak-anaknya

27.  Kita harus mengakui bahwa IPTEK sangat menolong manusia. Namun sebaliknya tidak sedikit dampak negative IPTEK itu. Dibawah ini yg bukan dampak negative tersebut ialah..

a.         Menjauhkan manusia dari Tuhan

b.        Gaya hidup isntan

c.         Dehumanisasi

d.        Menimbulkan kesenjangan sosial

e.         Mempermudah manusia dalam menjalani kehidupan

28.  Alkitab dan hanya Alkitab, satu satunya penuntun setiap pribadi, sepankjang waktu dan di setiap keadaan …. Ilmuwan yg mengungkapkan hal tersebut ialah…….

a.    Francis bacon

b.    Michael Faraday ahli fisika

c.    John Hercsehll, ahli astronomi

d.    Isaac Newton penemu hokum gravitasi

e.    Samuel Morse, penemu telegram

29.  Pendidikan di sekolah diharapan dapat memberi menfaat bukan hanya untuk menambah ilmu pengetahuan, tetapi juga untuk…

a.       Memberi peluang berprestasi

b.      Membangun jiwa kepimpinan

c.       Mengembangkan semua keahlian remaja

d.      Mempersiapkan masa depan yang baik

e.       Menanamkan budi pekerti yang luhur

30.  Remaja Kristen mengikuti pendidikan di sekolah dengan tujuan…

a.       Menjadi remaja yang cerdas

b.      Mampu bersaing di masryarakat

c.       Dapat berusaha hidup mandiri

d.      Menjadi remaja yang beriman dan berilmu

e.       Menjadi kebanggaan orangtua karena prestasinya

31.  Manusia diciptakan Allah sebagai gambar dan rupa-Nya. Hal itu terbukti karena hanya kepada manusia dikaruniakan…

a.       Keinginan untuk kawin

b.      Membangun hidup tanpa budaya

c.       Mengalami kematian

d.      Nihil Ilmu dan Teknologi

e.       Akal budi

32.  Di dalam Alkitab sungguh nyata tentang IPTEK. Di dalamnya kita dapat mnemukan perkembangan IPTEK dari masa ke masa dan dari generasi kegegnerasi. Dibawah ini ungkapan yg benar tentang Iptek adalah..…

a.       Raja daud mendirikan menara Babel

b.      Abraham Mendirikan lembu emas

c.       Nuh mendirikan Tabut Allah

d.      Samuel membangun kemah suci

e.       Salomo mendirikan Bait Allah

33.  Bekerja bukanlah akibat dosa melainkan penerapan dari mandate kebudayaan yang diberikan Allah kepada manusia, yaitu…

a.       Beranak cuculah di muka bumi

b.      Berikanlah nama pada binatang

c.       Beritakanlah damai sejahtera

d.      Memelihara dan mengusahakan taman

e.       Jangan raba buah pohon pengetahuan

34.  Kebudayaan dapat berkembang setiap saat seiring dengan…

a.       Meningkatnya kebutuhan manusia

b.      Selera manusia yang berubah

c.       Kebutuhan yang berbeda-beda

d.      Keinginann manusia sebagai pelaku

e.       Perkembangan zaman dan teknologi

35.  Gereja menjatuhkan hukuman mati kepada Nicholas Copernicus karena mengemukakan teori yang bertentangan dengann kebenaran yang selama ini diajarkan oleh gereja. Peristiwa ini menggambarkan bahwa…

a.       Gereja membawa pembaharuan

b.      Gereja menguasai kebutuhan

c.       Gereja penentu semua kebenaran

d.      Gereja bertentangan dengan ilmuwan

e.       Gereja berpartisipasi dalam penelitian

36.  Melalui kebudayaan, semua manusia pada zamanya berupaya mewujudkan…

a.       Teknologi yang dihasilkannya

b.      Tingkat pengetahuan sendiri

c.       Keinginan secara pribadi

d.      Cita-cita yang diinnginkan

e.       Kehidupan yang lebih baik

37.  Kebudayaan di dalam Alkitab telah dimulai pada saat…

a.       Hari pertama

b.      Hari keenam

c.       Penciptaan hawa

d.      Kejatuhan dalam dosa

e.       Adam menyemat daun Pohon ara

38.  Kebiasaan Abraham untuk mendirikkan mezbah bagi Allah di setiap tempat dimana ia berkemah adalah unsur budaya yang menunjukkan adanya…

a.       Konsep tentang alam

b.      Konsep tentang manusia

c.       Konsep tentang hidup

d.      Konsep tentang mati

e.       Konsep tentang Allah

39.  Hasil kebudayaan manusia yang ada hubungannya dengan rohani yang benar di hadapan Allah adalah…

a.       Istana Raja Herodes yang mewah

b.      Kemah suci di padang gurun

c.       Lembu sapi di kaki gunung

d.      Menara Babel karya anak-anak Nuh

e.       Kuil Baal orang Filistin

40.  Hasil kebudayaan yang dibangun manusia sebagai sarana pemberontakan kepada Allah yang Mahakuasa, adalah…

a.       Lembu sapi yang terbuat dari emas

b.      Tembok Yerusalem yang dibangun kembali

c.       Pembacaan kitab Taurat oleh Ezra

d.      Pernikahan antara Rut dan Boas di Israel

e.       Kemah suci yang didirikan oleh Musa

41.  Salomo mendirikan Bait Allah yang indah sebagai wujud ketaatannya kepada Allah. Pendirian Bait Allah ini dilaksanakan berdasarkan…

a.       Permohonan seluruh rakyat Israel

b.      Kemashyuran Raja Salomo

c.       Karena Raja Daud ingin cari nama

d.      Rancangan Allah sendiri supaya Umat menyembah Dia sebagai TUHAN

e.       Kebiasaan bangsa bangsa disekitar Israel

42.  Semua ilmu pengetahuan dan teknologi canggih yang berkembang saat ini dapat terjadi karena Allah telah mengaruniakan kepada manusia…

a.       Insting yang hebat

b.      Perasaan lebih unggul dari ciptaan lain

c.       Akal budi yang harus dikembangkan

d.      Kebudayaan yang modern

e.       Pengetahuan tentang dunia

43.  Contoh remaja Kristen yang terseret ke dalam gaya hidup modern adalah…

a.       Mementingkan hasil akhir

b.      Senang menjelaskan segalanya

c.       Menaati prosedur administrasi

d.      Sabra menunggu waktunya tiba

e.       Meluangkan waktu untuk bercanda

44.  Manusia tidak mengusahakan dan memelihara alam semesta, akibatnya  adalah…

a.       Sumber hidup manusia semakin mudah

b.      Banyak musibah, bencana alam, banjir terjadi menimpa manusia

c.       Banyak anak yang lahir cacat

d.      Manusia bebas penyakit kronis

e.       Umur manusia semakin panjang

45.  Percayalah kepada Tuhan Yesus Kristus, maka engkau akan selamat , engkau dan seisi rumahmu. Firman Tuhan tersebut ditulis oleh..

a.       Rasul Yohanis

b.      Tabib Lukas

c.       Rasul Petrus

d.      Rasul Paulus

e.       Rasul Markus

 46.  Kebudayaan itu tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia termasuk dalam hubungan dengan Tuhan sebab…

a.       Manusia hidup di dalam budaya

b.      Kebudayaan adalah ciptaan Tuhan

c.    Tuhan menugaskan manusia untuk menjadi

   Makhluk yang berbudaya

d.      Kebudayaan itu kudus bagi Tuhan

e.       Semua kebudayaan adalah prestasi

47.  Kebudayaan menyangkut seluruh karya dan prestasi manusia dalam kehidupan sehari-hari. Ini berarti…

a.       Kebudayaan adalah prioritas hidup

b.      Kebudayaan mempengaruhi keyakinan

c.       Kebudayaan bukanlah hal yang utama

d.      Kebudayaan tidak mempengaruhi iman

e.       Kebudayaan dipengaruhi oleh keyakinan

48.  Sebab dibawah kolong langit ini tidak ada nama lain diberikan kepada manusia yang olehnya kita dapat diselamatkan, … Firman Tuhan tersebut tertulis di …

a.       Kitab Lukas

b.      Kitab Yohanes

c.       Kita Markus

d.      Kitab 1 Korintus

e.       Kitab Kisah para Rasul

49.  Salah satu tanda kehadiran kebudayaan dalam kehidupan rohani manusia nampak melalui Kemah suci yg didalamnya terdapat peralatan2 sebagai lambing lambang tindakan rohani. Didalamnya ditaroh 7 peralatan khusus. Peralatan yang tempatnya berada di Pelataran Kemah Suci ialah……

a.       Tabut (Peti) Perjanjian

b.       Mezbah dupan dan kandil emas

c.        Mezbah korban bakaran dan kolam

 pembasuhan

d.       Meja roti sajian dan Pelita

e.       Tiang dan tirai suci

50.  Dan Peralatan yang tempatnya berada di Ruang Maha Suci ialah….

a.       Tiang dan tirai suci

b.      Meja roti sajian dan Pelita

c.       Tabut (Peti) Perjanjian

d.      Mezbah dupan dan kandil emas

e.       Mezbah korban bakaran dan kolam pembasuhan